Ege'nin en hızlı gelişen ilçelerinden biri olan Akhisar, tarımın yanı sıra sanayide de dikkat çeken bir potansiyele sahip. Ancak bu potansiyeli geleceğe taşıyacak olan gençlerimize yönelik mesleki ve teknik eğitimin yeterince planlandığını söylemek güç. Geçtiğimiz günlerde dikkatimi çeken bir okul modeli var: Özel İzmir Atatürk OSB Nedim Uysal Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi.
İzmir'in Çiğli ilçesinde yer alan bu okul sadece bir meslek lisesi değil, aynı zamanda geleceği kurgulayan bir eğitim üssü. 14.000 metrekare kapalı alana sahip olan okulda; elektrik-elektronik, endüstriyel otomasyon, makine ve tasarım gibi çağın ve sanayinin ihtiyaç duyduğu alanlarda eğitim veriliyor. Üstelik fen ve bilgisayar laboratuvarları, kapalı spor salonları, konferans salonları, akıllı tahta destekli sınıflar, robotik ve kodlama atölyeleri gibi pek çok donanıma sahip.
Peki Akhisar gibi bir tarım ve sanayi kentinde neden böyle bir okul yok?
Bu soru sadece bir eksiklik tespiti değil, aynı zamanda bir çağrıdır. Akhisar’a robotik ve kodlama temelli, üretim odaklı, sektörel iş birlikleriyle desteklenen nitelikli bir mesleki ve teknik Anadolu lisesi kazandırılmalıdır. Hem kamu hem özel sektör eliyle yapılacak bu yatırım, ilçemizdeki gençlerin ufkunu açacak, üniversiteye gitmeden önce iş sahibi olmalarının önünü açacaktır.
Akhisar’da OSB var, yatırımcı var, sanayi var. Ancak bu yapıyı eğitimle taçlandırmak zorundayız. Bugün İzmir'de örneği olan bu modelin bir benzeri neden Akhisar Organize Sanayi Bölgesi'nde kurulmasın?
Valiliğe, İl Milli Eğitim Müdürlüğüne, Akhisar Kaymakamlığına, Akhisar Belediyesi’ne, Ticaret Odası’na, Ticaret Borsası’na ve sanayi temsilcilerine sesleniyorum: Bu ihtiyacı hep birlikte bir fırsata çevirelim. Akhisar gençliğini sadece tüketen değil, üreten bireyler olarak yetiştirelim. Eğitimde fırsat eşitliğini, nitelikli teknik eğitimi yerelden başlatalım.
İş gücü her geçen gün artıyor, lütfen bu sese kulak verin bırakın başka işi gücü yatırımı çocuklarımıza ve gençlerimize yatırım zamanı gelmedi mi?
Yorumlar
Kalan Karakter: